Предпосылки формирования навыков информационной культуры детей в регионе. Региональные программы информатизации школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области и степень реализации проекта ЛОДБ "Детский библиотечный компьютеризированный центр - региональный транслятор информационных ресурсов для детей ". Структура электронных ресурсов ЛОДБ. Проект ЛОДБ "Информационные ресурсы для детей - обмен, трансляция, доступ". Модульный принцип информатизации детской библиотек и. Корпоративное использование интеллектуальных ресурсов библиотек Ленинградской области на базе методик ЛОДБ и создание региональной страницы детских библиотек в ИНТЕРНЕТ.

Описываются основные этапы работы и конкретные достижения Координационного Совета по автоматизации библиотек в создании автоматизированной информационно-справочной сети.

Дается характеристика современного состояния системы автоматизации библиотек ИРБИС, представляющей собой типовое решение в области автоматизации библиотечных технологий. Рассматриваются новые решения и перспективы ее развития.

Построение моделей доступа к ресурсам Ленинградской областной детской библиотек и на современном этапе создания Детского библиотечного компьютеризированного центра как регионального транслятора информационных ресурсов для детей .

Опыт работы Библиотечно-информационного центра и Координационного совета показал, что одной из основных проблем автоматизации библиотек и формирования информационного пространства является отсутствие единой государственной программы, призванной координировать районы в области разработки и внедрения средств программного, форматного, лингвистического и организационно-технологического обеспечения.

В докладе дается краткое изложение истории становления процесса компьютеризации библиотек области , показаны этапы формирования их материально-технической базы, собственных информационных ресурсов, создания компьютерных локальных и региональной сетей, зала пользователей, прокладки оптоволокна и выхода в ИНТЕРНЕТ. На примере автоматизации Самарской областной универсальной научной библиотек и раскрываются технические и организационные проблемы, а также приводятся данные анализа результатов исследования процесса внедрения компьютерных технологий в библиотек ах области . В докладе убедительно представлена значимость процесса обучения сотрудников библиотек , необходимость координации работы данных информационных учреждений, роль и значение методической службы в деле автоматизации библиотек области . Кроме того, ярко и образно отражены вопросы унификации уже используемых информационных систем, трудности обмена информацией в регионе. Говоря о перспективах и обобщая вышеизложенное, автор называет самые насущные проблемы автоматизации библиотек : формирование профессиональной структуры управления, необходимой законодательной базы, создания регионального информационного пространства, насыщение собственных баз данных, в том числе полнотекстовых, совершенствование качества и расширение спектра информационных услуг.

Дается характеристика и краткое описание третьей очереди Интегрированной библиотечно-информационной системы ИРБИС, представляющей собой типовое решение в области автоматизации традиционных библиотечных технологий и предназначенной для распространения и применения в условиях малых и средних библиотек .

Дается характеристика современного состояния системы автоматизации библиотек ИРБИС, представляющей собой типовое решение в области автоматизации библиотечных технологий. Рассматриваются новые решения и перспективы ее развития.

В докладе рассмотрена роль детских библиотек в привлечении детей к чтению, приобщению их к мировой информационной среде. Освещен опыт работы Государственной библиотек и Украины для детей по обучению читателей- детей навыкам работы с электронными ресурсами, разработанными сотрудниками библиотек и (электронный каталог, электронный рекомендательный указатель литературы для детей "Человек и природа", фактографические базы данных), и информационными сервисами Интернет.